Envisioning Sustainable Futures - The Ecoliteracy Hub

"*" a kötelező mezőket jelöli

Fenntartható jövőképek felvázolása

A Fenntartható jövőképek felvázolása azt jelenti, hogy különféle forgatókönyveket gondolunk végig, és felismerjük azokat a lépéseket, amelyeket a jelenben tudunk megtenni és azok hatással lesznek a következő generációkra. A jövőképről szóló kompetenciák arra hívnak bennünket hogy alkalmazkodóak, kreatívak és nyitottak legyünk a bizonytalanságra, tudva, hogy nem létezik egyetlen, biztos jövő. A jelenben zajló folyamatok, törvényszerűségek megértésén és a rendszerek kölcsönhatásainak felismerésén keresztül feltételezéseket tudunk alkotni arról, hogy hogyan formálják a ma hozott döntések a holnapot. A logika és a képzelőerő ötvözése segít abban, hogy ellenálló, gondoskodó közösségeket és regeneratív társadalmakat tervezzünk, és együtt dolgozzunk a közös, környezettudatos jövő létrehozásán.

Útmutató az önértékelés kitöltéséhez

Ez az eszköz a személyes reflexiódat szolgálja — nem verseny. Tekints rá úgy, mint kompetenciáid tükrére. Légy őszinte magaddal, hiszen mindenkinek vannak erősségei és olyan területei, ahol fejlődhet. Az eszköz eredményei kizárólag hozzád jutnak el, más nem értékeli őket. Ezt az értékelést teljes egészében saját fejlődésedért végzed.

Minden terület 6–8 kompetenciát tartalmaz, és minden kompetenciához 6 „én” állítás tartozik, amelyek az azokhoz kapcsolódó tudást, készségeket és attitűdöket írják le. Ezen a kompetenciaterületen 30 állítással találkozol majd. Minden állítás elolvasása után válaszd ki az 1 és 6 közötti számot, amely a legjobban tükröz téged — meggyőződéseid, döntéseid és mindennapi gyakorlataid alapján. Nincsenek jó és rossz válaszok.

Ha még nem vagy teljesen ismerős az ökoműveltséggel kapcsolatos alapfogalmakkal, javasoljuk, hogy tarts kéznél egy szójegyzéket vagy szótárt a kitöltés során. Előfordulhat, hogy találsz olyan szavakat vagy mondatokat, amelyek nem teljesen világosak, vagy pontosabb meghatározást igényelnél. Ne akadj el — értelmezd őket úgy, ahogyan számodra a leginkább jelentéssel bírnak, hiszen sok kifejezés többféle módon is értelmezhető.

Kívánunk számodra értékes és inspiráló élményt a kitöltéshez!

Jövőműveltség

1. Megértem, mit jelent a jövőorientált gondolkodás – vagyis a különböző lehetséges jövőképek vizsgálata –, és hogy ez miért fontos a fenntarthatóság szempontjából. Például annak elképzelésében, hogy a mai közlekedésre vonatkozó döntések hogyan hatnak a városokra 20 év múlva. (Ismeret)*

1: Nem értem a jövőorientált gondolkodás jelentését vagy annak jelentőségét.
6: Tisztában vagyok a jövőorientált gondolkodás fontosságával és látom annak jelentőségét a környezettudatos tervezés szempontjából.

2. Ismerem azokat az eszközöket és módszereket – például a forgatókönyv-tervezést (scenario planning), a visszafelé tervezést (backcasting), a tervező műhelyeket (design labeket) vagy a jövőalkotó (visioning workshops) műhelyeket –, amelyek segítenek az alternatív jövőképek elképzelésében és feltárásában. (Ismeret)*

1: Nem ismerem azokat az eszközöket vagy módszereket, amelyek az alternatív jövők elképzelését vagy feltárását segítik.
6: Több, különböző eszközökt és módszert ismerek - például a forgatókönyv-tervezést (scenario planning), a visszafelé tervezést (backcasting), a tervező műhelyeket (design labeket) vagy a jövőalkotó (visioning workshops) műhelyeket- , és képes vagyok elmagyarázni, hogy ezek miként segíthetik az alternatív jövőkképek tervezését.

3. Képes vagyok többféle jövőbeli forgatókönyvet elképzelni a jelenlegi cselekvések és trendek alapján. (Készség)*

1: Nem vagyok képes jövőbeli forgatókönyveket elképzelni a jelenlegi cselekvések alapján.
6: Könnyen el tudok többféle jövőbeli forgatókönyvet képzelni.

4. Képes vagyok a hosszú távú gondolkodást beépíteni személyes, közösségi vagy szervezeti cselekvéseim tervezésébe. (Készség)*

1: Nehézséget okoz számomra a hosszú távú gondolkodás beépítése a tervezésbe.
6: Következetesen beépítem a hosszú távú gondolkodást a tervezési folyamataimba.

5. Fontosnak tartom az előre gondolkodást és a döntések hosszú távú következményeinek mérlegelését – például azt, hogy a mindennapi közlekedéssel vagy energiahasználattal kapcsolatos döntéseim hogyan hatnak idővel a költségvetésemre és az éghajlatra. (Attitűd)*

1: Nem tartom fontosnak az előre gondolkodást vagy a döntések hosszú távú következményeinek mérlegelését.
6: Kiemelten fontosnak tartom az előre gondolkodást és a hosszú távú hatások mérlegelését.

6. Elkötelezett vagyok az innovatív és regeneratív megoldások feltárása iránt. (Attitűd)*

1: Nem vagyok elkötelezett az innovatív megoldások feltárása iránt.
6: Teljes mértékben elkötelezett vagyok az innovatív, regeneratív megoldások feltárása mellett.

This field is hidden when viewing the form

Futures literacy score

Alkalmazkodóképesség

7. Képes vagyok a terveimet vagy cselekedeteimet a megváltozott körülményekhez igazítani – például más módot találni a munkába járásra, ha a közlekedés akadozik, vagy máshogyan főzni, ha bizonyos alapanyagok nem elérhetők. (Készség)*

1: Nehézséget okoz számomra a terveim vagy cselekedeteim módosítása, amikor a körülmények megváltoznak.
6: Rendkívül alkalmazkodóképes vagyok, és szükség esetén könnyedén módosítom a terveimet.

8. Képes vagyok kreatív megoldásokat alkalmazni új vagy váratlan kihívások esetén, amikor nem tudom követni a megszokott rutinomat. (Készség)*

1: Nehezen tudok kreatív megoldásokat kitalálni.
6: Következetesen alkalmazok kreatív megoldásokat új kihívások esetén.

9. Képes vagyok tanulni a korábbi tapasztalatokból – például az energia-, élelmiszer- vagy pénzpazarlásból –, és ezeket a tanulságokat a jövőben jobb döntések meghozatalára használni. (Készség)*

1: Ritkán tanulok a korábbi tapasztalataimból.
6: Hatékonyan használom fel a korábbi tapasztalataimat a jövőbeli döntéseim javítására.

10. Képes vagyok másokat támogatni abban, hogy alkalmazkodjanak a környezetükben bekövetkező változásokhoz. (Készség)*

1: Nem vagyok hatékony mások támogatásában az alkalmazkodás során.
6: Kiemelkedően jól támogatok másokat a változásokhoz való alkalmazkodásban.

11. Komfortosan érzem magam az új helyzetekhez vagy kihívásokhoz való alkalmazkodásban, legyen szó a napi rutinom megváltoztatásáról, új fenntarthatósági szabályokhoz való igazodásról vagy a környezet szempontjából kedvezőbb szokások kipróbálásáról. (Attitűd)*

1: Kellemetlenül érzem magam az új helyzetekhez való alkalmazkodáskor.
6: Komfortosan mozgok az új kihívásokhoz való alkalmazkodásban.

12. Értem a reziliencia előnyeit – például azt, hogy a reziliens ökoszisztémák miként regenerálódnak a szélsőséges körülmények átvészelése után, vagy hogy a reziliens közösségek hogyan alkalmazkodnak a kihívásokhoz és válságokhoz. (Ismeret)*

1: Nem értem, mit jelent a reziliencia, és milyen előnyökkel járhat.
6: Világosan értem a reziliencia előnyeit mind a természeti, mind az emberi rendszerekben (például ökoszisztémákban, közösségekben, a mindennapi életben), és ezeket példákkal is alá tudom támasztani.

This field is hidden when viewing the form

Adaptibility score

Feltáró gondolkodás

13. Képes vagyok a mindennapi életemben többféle lehetséges megoldást mérlegelni, és kiválasztani azt, amely számomra és a közösségem számára a legjobban működik vagy a legreálisabb. (Készség)*

1: Általában nem hasonlítok össze különböző megoldásokat a mindennapi életemben.
6: Rendszeresen összehasonlítok különböző lehetséges megoldásokat a mindennapi életemben, és magabiztosan választom ki azokat, amelyek számomra és a közösségem számára a leghatékonyabbak és leginkább megvalósíthatók.

14. Képes vagyok más helyeken látott ötleteket átvenni és a saját környezetemre szabva alkalmazni a például környezeti problémák kezelésére. (Készség)*

1: Kihívást jelent számomra más kontextusokból származó ötletek adaptálása.
6: Hatékonyan alkalmazok különböző kontextusokból származó ötleteket a kihívások megoldására.

15. Motivált vagyok kísérletezni és új, fenntarthatóbb élet- vagy munkamódokat kipróbálni, még akkor is, ha ezek kezdetben nem mindig járnak sikerrel. (Attitűd)*

1: Nem vagyok motivált új, kísérleti megoldások kipróbálására.
6: Erősen motivált vagyok új megoldások kipróbálására a fenntarthatósági problémák kezelésében.

16. Szeretek kreatívan gondolkodni és nyitott vagyok új nézőpontokra összetett problémák megoldása érdekében. (Attitűd)*

1: Nem élvezem, és nem is foglalkozom kreatív gondolkodással.
6: Kifejezetten élvezem és nyitottan befogadom a kreatív gondolkodást és az új nézőpontokat.

17. Értem, miért fontos új ötletek és lehetőségek feltárása a fenntartható megoldások keresése során. (Ismeret)*

1: Nem látok értéket az új ötletek feltárásában.
6: Tisztán látom és nagyra értékelem az új ötletek feltárásának jelentőségét a fenntarthatóság szempontjából.

18. Tudom, hogy több lehetséges jövőkép feltérképezése segít felkészülni a bizonytalanságra és a változásokra, ezáltal fenntarthatósághoz kapcsolódó stratégiák is rugalmasabbak lehetnek. (Ismeret)*

1: Nem vagyok tudatában annak, hogy a különböző lehetséges jövőképek átgondolása segíthet a fenntarthatósági tervezésben.
6: Képes vagyok megfogalmazni, hogy miként támogatja a többféle jövő feltérképezése az ellenállóképességet (rezilienciát), valós példákat hozni, és ezt a tudást fenntarthatósági stratégiák értékelésére vagy tervezésére is alkalmazni.

This field is hidden when viewing the form

Exploratory thinking score

Önellátó életmód

19. Képes vagyok saját élelmet termeszteni fenntartható módszerekkel, például kertészkedéssel, balkonkertek kialakításával vagy kisléptékű gazdálkodási gyakorlatok alkalmazásával. (Készség)*

1: Nem tudom, hogyan lehet saját élelmet termeszteni fenntartható módszerekkel, és ezt a gyakorlatban sem alkalmazom.
6: Magabiztosan tudok saját élelmet termeszteni fenntartható módszerekkel, és ezeket a gyakorlatokat sikeresen alkalmazom a mindennapi életemben.

20. Ismerem a permakultúra alapelveit, és azt, hogy ezek miként alkalmazhatók a mindennapi életben önfenntartó rendszerek kialakítására. (Ismeret)*

1: Nem ismerem a permakultúra alapelveit, és azt sem, hogyan lehetne ezeket a mindennapi életben alkalmazni.
6: Világosan értem a permakultúra alapelveit, és konkrét példákon keresztül el tudom magyarázni, hogyan alkalmazhatók ezek a mindennapokban önfenntartó rendszerek létrehozására.

21. Képes vagyok a mindennapi használati tárgyakat újrahasználni vagy megjavítani ahelyett, hogy kidobnám őket. (Készség)*

1: Nem tudom a mindennapi használati tárgyakat újrahasználni vagy megjavítani, és általában kidobom őket.
6: Hatékonyan tudok újrahasználni és képes vagyok megjavítani a mindennapi használati tárgyak széles körét, és ezt rendszeresen gyakorlatba is ültetem a kidobás helyett.

22. Értékelem az önellátásra való törekvést, és szívesen tanulok olyan gyakorlati készségeket, amelyek csökkentik a fenntarthatatlan rendszerektől való függésemet. (Attitűd)*

1: Nem tulajdonítok különösebb jelentőséget az önellátásnak, és kevéssé érdekelnek azok a gyakorlati készségek, amelyek csökkentenék a fenntarthatatlan rendszerektől való függésemet.
6: Kiemelten fontosnak tartom az önellátást, és aktívan, örömmel tanulok olyan gyakorlati készségeket, amelyek csökkentik a fenntarthatatlan rendszerektől való függésemet; ez a szemlélet alakítja az életmódbeli döntéseimet is.

23. Ismerem az erőforrás-gazdálkodás fő módszereit (csökkentés, újrahasználat, újrahasznosítás) és azok fenntarthatóságra gyakorolt hatását. (Ismeret)*

1: Nem ismerem az erőforrás-gazdálkodás fő módszereit, és azok fenntarthatóságra gyakorolt hatását.
6: Világos ismereteim vannak az erőforrás-gazdálkodás fő módszereiről, és releváns példákkal tudom bemutatni ezek fenntarthatóságra gyakorolt hatását.

24. Szükség esetén képes vagyok egyszerű túlélési vagy ökoépítési technikákat alkalmazni (például tűz biztonságos gyújtását, természetes vagy újrahasznosított anyagokkal való építést). (Készség)*

1: Nem ismerem az egyszerű túlélési vagy ökoépítési technikákat, és szükség esetén nem tudom ezeket alkalmazni.
6: Magabiztosan alkalmazok egyszerű túlélési vagy ökoépítési technikákat (például tűz biztonságos gyújtását, természetes vagy újrahasznosított anyagokkal való építést), és szükség esetén hatékonyan használom őket.

This field is hidden when viewing the form

Self-sufficiency skills score

Techno-ökológiai szemléletmód

25. Ismerek a korábbi generációktól származó hagyományos gyakorlatokat, amelyek támogatják az ökológiai egyensúlyt (például vetésforgó, természetes építés, magmegőrzés). (Ismeret)*

1: Nem ismerek olyan, korábbi generációktól származó hagyományos gyakorlatokat, amelyek támogatnák az ökológiai egyensúlyt.
6: Számos példát ismerek a korábbi generációk hagyományos gyakorlataiból, amelyek támogatják az ökológiai egyensúlyt, és képes vagyok elmagyarázni ezek mai fenntarthatósági jelentőségét.

26. Megértem a modern technológiák alkalmazásának lehetséges előnyeit és kockázatait az ökológiai regeneráció szempontjából. (Ismeret)*

1: Nem értem a modern technológiák alkalmazásának lehetséges előnyeit vagy kockázatait az ökológiai regeneráció szempontjából.
6: Tisztában vagyok a modern technológiák alkalmazásának lehetséges előnyeit és kockázatait az ökológiai regeneráció szempontjából, és ezeket releváns példákkal is alá tudom támasztani.

27. Képes vagyok megfelelő eszközöket vagy technológiákat beépíteni fenntarthatósági projektekbe anélkül, hogy sérülne az ökológiai integritás. (Készség)*

1: Nem tudom, hogyan lehetne eszközöket vagy technológiákat fenntarthatósági projektekbe integrálni, vagy előfordulhat, hogy ezeket az ökológiai integritást veszélyeztető módon használom.
6: Magabiztosan tudok megfelelő eszközöket vagy technológiákat integrálni fenntarthatósági projektekbe, és biztosítom, hogy azok használata támogassa a fenntarthatóságot anélkül, hogy sérülne az ökológiai integritás.

28. Tisztelem és nagyra értékelem a korábbi generációk tudását, és keresem azokat a módokat, amelyekkel ez ötvözhető az innovatív megoldásokkal. (Attitűd)*

1: Nem igazán tisztelem vagy értékelem a korábbi generációk tudását, és ritkán gondolok arra, miként kapcsolódhatna ez innovatív megoldásokhoz.
6: Tisztelem és nagyra értékelem a korábbi generációk tudását, és aktívan keresem annak módjait, hogyan lehet ezt innovatív megoldásokkal ötvözni; ez a szemlélet irányítja a hozzáállásomat és döntéseimet.

29. Képes vagyok kritikusan értékelni, hogy egy adott technológia valóban a regenerációt szolgálja-e, vagy inkább a kényelmet illetve a profitot helyezi előtérbe. (Készség)*

1: Nem vagyok képes kritikusan értékelni a technológiákat abból a szempontból, hogy valóban a regenerációt szolgálják-e, vagy inkább a kényelmet illetve a profitot.
6: Magabiztosan és kritikusan tudom értékelni a technológiákat, megkülönböztetve azokat, amelyek valóban a regenerációt szolgálják azoktól, amelyek inkább a kényelmet vagy a profitot helyezik előtérbe, és ezt az ítélőképességet a döntéseimben is alkalmazom.

30. Törekszem arra, hogy a közösségemben (családban vagy tágabb csoportban) a technológiát olyan módon használjuk, amely a természet jóllétét támogatja, nem pedig annak kizsákmányolását. (Attitűd)*

1: Nem veszem figyelembe, hogy a technológia milyen hatással van a környezetre vagy a társadalomra körülöttem, és nem érzem ezt a saját felelősségemnek.
6: Tudatosan figyelemmel kísérem a technológiák környezeti hatásait, és aktívan támogatom azokat a választásokat, amelyek összhangban vannak az ökológiai jólléttel.

This field is hidden when viewing the form

Techno-ecological wisdom score

Gratulálunk, hogy befejezted az önértékelési kalandot!

Reméljük, hogy tanulságos pillanatokat és inspirációt adott neked. A pontszámaid alapján pókháló-szerű visszajelzést készítettünk neked. Kérlek, add meg a nevedet és email címedet, hogy elküldhessük az eredményeidet. Ha szeretnél híreket és új tartalmat kapni ökoműveltség témában, itt van lehetőséged feliratkozni a hírlevelünkre is.

Név

E-mail

Fenntartható jövőképek felvázolása

Útmutató az önértékelés kitöltéséhez

Jövőműveltség

Alkalmazkodóképesség

Feltáró gondolkodás

Önellátó életmód

Techno-ökológiai szemléletmód

Az Ecoliteracy Hub

Lépj velünk kapcsolatba!